2023年度社团活动工作计划(六篇)

下面是小编为大家整理的2023年度社团活动工作计划(六篇),供大家参考。

2023年度社团活动工作计划(六篇)

时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

社团活动工作计划篇1

我班共有幼儿42人,女19人、男23人。其中,还有4个两周岁半的孩子,活动刚开始肯定很困难,我们会一步一个脚印走下去的。

1、常规训练。一日活动的常规开展比较顺利,接待、洗手、进餐、入厕、午睡、主题创新课程、户外活动、离园这些已经进入常规。相比之下,区角、特色活动不是很丰富。常规训练的同时,准备工作也在进行。我们已经下通知做家长工作,要求每个孩子拿一团毛线来。

2、上一节认识线的课。

1、早上接待孩子的同时让幼儿绕线、撑线。教师一人接待一人指导。孩子来齐后,集体教一个新花样。两周一个、一周一个,逐渐缩短教学时间。

2、利用每天的小时间都能玩,让等待时间变成有兴趣的活动时间。

3、利用教师教授、“小老师”的教授、自由创编并采编的方法,激发幼儿的积极性,满足幼儿的成就感,是每个孩子都有提高。

4、教师可根据活动的需要,利用家长会、家长开放日活动,对家长进行讲解、请教,在家和幼儿一起撑线,鼓励家长教孩子。

(室外活动)我班还是线的链接活动,过障碍、跳皮筋活动既能丰富幼儿的课余活动,既锻炼幼儿钻、爬、跳等各种能力,又提高幼儿的身体素质,为了搞好本班的这个活动,现制订今学期表格计划如下:

周次分类室内活动室外活动

第一月常规训练常规训练站好队、集合、散开

第五周往手指头上绕毛线团全体幼儿一个跟着一个走变成一根毛线

第六周毛线断变形队列变形一队变成6小队,6小队变成一长队。

第七周变成圆形撑线小槽子队列练习一个跟着一个变圆形

第八周展示交流队列练习一个跟着一个变形做操

第九周撑线小剪刀钻皮筋

第十一周撑线小剪刀向前跳皮筋连跳两下脚踩皮筋

第十二周粘贴皮筋变大变小

第十三周展示交流展示交流

第十四周自由创编自由创编

第十五周撑线魔术花样跳皮筋往左侧脚踩皮筋跳

第十六周撑线魔术花样跳皮筋皮筋升高五公分同上

第十七周展示交流展示交流

第十八周撑线五角星脚钩皮筋跳

第十九周撑线五角星脚钩皮筋跳

第二十周展示交流展示交流

社团活动工作计划篇2

以转变观念为先导,以加强学习为基础,以开展“服务创新工程”活动为动力,努力提高团队素质,牢固树立服务意识,缩短业务流程,提高办事效率。

进一步搞好后勤保障和服务工作,当好领导的参谋和助手;
发挥组织、协调和督查职能作用,竭力减轻领导的工作压力,让领导满意,研发和生产一线职工满意;
提高服务水平,努力提升院办对内对外窗口形象。

1、切实改变工作作风,使团结、严肃、活泼、高效的工作作风得以明显体现。

2、树立服务意识,使经理办工作人员的服务意识在创新中得以明显增强。

3、加强学习充电,提高自身素质,为创新性开拓工作提供基础保障。

4、再造业务流程,显着提高办事效率。

5、每半月召开一次创新经验交流会。

6、每月出创新活动专刊一期,选编创新活动信息5条。

7、向公司上报创新活动简报至少一次。

8、充分发挥组织、协调和督查职能作用,加大督办力度。

1.勤于动脑,超前工作,当好参谋助手,搞好后勤服务。

2、为提高业务水平和修养素质,每人每月读一本与本职工作相关联的书。

3、建章立制,按章办事,缩短流程,提高效率。活动期间制定公文、会务、印章和接待等管理制度。

4、深入基层督查年中会贯彻和创新活动开展情况。

5、抓好典型,树好先进,加强宣传,搞好活动服务工作。

6、树立团队意识,既要分工,又要协作。遏止因某方面突击工作人手紧缺,工作不到位而影响院办整体形象的事情发生。

7、以考核为手段,以催办为方式,以把事情办好为最终目的,变机械考核为催促办理和严格考核相结合,提高服务意识。

~年3月17

社团活动工作计划篇3

为尊重和保障社区居民对人口计划生育工作的知情权、参与权、表达权、监督权,洋中街道深入开展“阳光计生行动”,全面推行人口计生“阳光管理”、“阳光服务” 、“阳光监督”。现将工作总结如下:

一、

领导重视,推动“阳光计生”全面开展。一是街道,居委会成立了“阳光计生”行动领导小组,街道、社区党政领导作为组长,把阳光计生建设作为计生工作的重中之重,由分管计生主任具体抓,计生专干包点、包片的实施制度。建立街、居主要领导月定期督查,通报制度。不断健全组织机构,完善工作机制,积极推进“阳光计生行动”健康开展。二是强化服务意识,提高服务水平。我们时刻记住群众才是计划生育工作的主人翁,变被动为主动工作,让群众从“要我计生”到“我要计生”,实现群众利益和国家政策的有机统一,真正体现计划生育工作以人为本、以群众为主体,相信群众、依靠群众和群众是计划生育主人的理念。

二、

我们坚持“五公开”即公开政策法规、公开岗位职责、公开服务承诺、公开办事结果和公开监督方式,让计生工作科学运行,阳光操作。在街道社区设立阳光计生公示栏,公开与育龄群众切身利益相关的各大事项,公开举报电话;
各社区实行一站式服务公开社区各项办事指南,方便群众。在横街、金斗社区设有电子触摸屏,方便居民群众查询办事指南、政策法规等。横街、金斗、福明社区电子屏滚动公示计生办事流程。通过建立长效机制,与辖区育龄群众签订“阳光计生”双向承诺书等的制度、措施,实现计生工作的“阳光监督”。

我们以优质的服务提高群众满意度,让计划生育政策成为群众和政府的连心桥。一是免费提供生育服务证、优生检测、术后随访、药具发放、就业介绍、工商登记、子女就学、民政救济、房屋出租报备、房产税交纳、保障性住房申请等多项服务。今年以来免费为981名外来流动人口育妇提提供双查并发放每人次30元的误工补贴费,合计29430元。二是认真兑现扶助奖励政策,实施幸福工程、困难帮扶。一年来,兑现独生子女奖励金3.4万元,社区建立了计划生育弱势家庭档案,给予计生困难户扶持与救助,减免各类收费5638元,帮助就业20人;
慰问计生困难户375人(含结对子)203500万元。三是依托洋中街道卫生服务中心为辖区居民建立健全健康档案。四是横街,金斗,达道等社区开设人口计生图书角,今年又完成福明居家养老,横街居民室外休闲活动场所建设,丰富居民群众的文化生活,积极打造“阳光计生”品牌。

为深入开展远程教育进社区试点工作,XX县委组织部加大投入力度,采取“五抓”措施,使远程教育在试点社区工作得以顺利开展,成为社区党建工作一道靓丽的风景线。

1、抓组织领导,建立长效工作运行机制。县委组织部成立由主管副部长任组长的远程教育进社区工作领导小组,明确专人负责日常工作,县财政为每个社区拨付1万元党建工作专项经费。领导小组定期不定期召开专题会议,研究解决现代远程教育进社区工作遇到的困难和问题。同时,龙江镇下辖各社区也根据工作实际成立领导组织,为远程教育进社区工作提供了有力保障。福龙社区安排3000元资金,作为开展社区远程教育站点建设前期准备的工作经费,深入开展社区基本情况调查摸底,统一制作了站点标牌和规章制度,统一印制了学习培训记录本等。把远程教育经费纳入财政预算,并逐年递增,同时县镇两级财政为社区站点管理操作员每人每月发放60元的补助。

2、抓深入调研,确定试点社区。今年5月初,按照市委组织部要求,县委组织部抽调精干力量组成调研组深入到镇内的10个社区,进行广泛调研,通过5天时间,基本摸清了社区基本情况和党建情况,根据调研结果结合社区情况,最后确定青华、华龙、通齐、福龙、幸福5个社区为远程教育试点社区。

3、抓制度建设,提高科学管理水平。县远程教育办和龙江镇党委进一步加强制度建设,完善远程教育进社区站点操作人员的基本情况采集,建立了社区站点操作管理员台账等规章制度,做好设备的管理维护和跟踪服务工作,进一步健全故障信息反馈制度。同时,各社区结合实际,完善了“远程教育进社区”各项规章制度。青华社区统一制定了社区远程教育站点《学习制度》、《管理员工作职责》等,落实了“五防”工作;
华龙社区建立了《远程教育站点管理制度》、《远程教育站点使用制度》、《远程教育专题例会制度》、《远程教育学习制度》、《远程教育站点工作人员职责》、《远程教育培训导学制度》等10余项制度;
通齐社区制定和完善了《社区党员干部现代远程教育站点工作检查制度》、《社区党员干部现代远程教育终端接收站点管理员工作守则》、《社区党员干部现代远程教育站点节目收看学习制度》、《社区党员干部现代远程教育终端系统设备操作规范》、《社区党员干部现代远程教育站点设备管理与使用制度》等长效机制,并将制度统一上墙,为推进远程教育社区工作提供了制度保障。

4、抓提升素质,大力加强骨干队伍建设。县远程办对5个试点社区站点开展“社区骨干队伍”大摸底活动,摸清社区站点操作人员实际情况,找准了工作中存在的突出问题,明晰了加强骨干队伍建设的有效措施。通过整合培训资源,明确培训对象,对这5个社区站点操作员进行培训,有力提升了骨干队伍综合素质。5个试点社区管理员基本能够独立掌握红杉树视频会议操作系统,为在网上收看县委书记作报告和网上测评操作打下基础,通过培训能够自行解决常见问题。

5、抓学习应用,充分发挥远程教育功能。县远程办立足于把社区站点打造为“和谐社区”新平台,积极协调科技、劳动、医疗、计生等部门深入社区,开通远程教育实践课堂,组织开展远教社区个性化指导服务,对社区党员群众进行专门技术培训,有效增强了社区居民的致富技能,拓宽了他们的就业渠道,提高了收入。同时,各社区站点采取“党员教育集中学、科技知识分类学、群众点播随时学、精选内容指导学、典型引导示范学、延伸到户普遍学、组织活动推动学”等形式,精选一些以弘扬先进文化、民主法治为主题的群众喜闻乐见的戏曲、小品,尤其是大秧歌,在群众中倡导文明向上的生活方式,有力激发了社区群众的健身娱乐和学习自觉性与积极性。

远程教育进社区试点工作自开展以来,县委组织部很重视这项工作,也受到乡镇党委和社区党组织的欢迎,所以得以顺利开展,由于受条件的限制,开展的有些不平衡,进度有差距,总体情况还是良好的。五个社区领导积极配合县远程教育工作,利用社区的电脑等设备,在社区活动室上网,组织党员干部参加收看县委王书在龙东村站点作报告。网络运行正常。

存在问题,1社区党员年龄偏大,腿脚也不好,接受能力差,影响工作开展。2有的老党员认识不到位,认为作用不大。3社区居民都在街里居住,家里条件好,有数字有线电视、有电脑能上网,不好组织集体活动。4还有很多的老党员经常不在家,一般去子女家看孩子。5社区上网设备有的也比较陈旧,影响远程教育工作效果。6管理员水平还有待提高。针对以上问题对症下药,在以后工作中能逐步解决。

社团活动工作计划篇4

书香校园是学校文化的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力,而且能感受到浓浓的人文气息。生活因读书而精彩,“腹有诗书期自华”的书卷气是师生最好的品格。因此我校将继续坚持以人为本,通过读书活动增加师生的阅读量,提高学生的读写能力,进一步建设师生的精神家园,全面提升师生的整体素质,从而提高教育教学质量,创建“学习型校园”。

认真落实市教体局有关文件指示精神,以促进每位师生的发展为宗旨,以“让读书成为习惯”为主题,以各种读书活动为载体,结合学校的德育工作,积极倡导全体师生“多读书,读好书,好读书”,使师生养成热爱读书的好习惯,不断更新观念,拓宽视野,提高师生的"文化素养和人文素养。

:20**年9月---20**年1月

:全体师生

1、教师方面

通过开展以“博览群书,做学者型师长”为主题的读书活动,使教师逐渐把读书当成自己的生活习惯和内在需求,自觉从德和学两方面不断完善自己,树立终身学习的理念,促进教师的专业化成长,打造一支业务精湛素质良好的教师队伍。

2、学生方面

通过开展以“我与好书同行”为主题的读书活动,努力践行"我读书,我快乐,我成长"的信念,培养学生良好的读书习惯,激发学生浓厚的读书兴趣,开阔视野,增长知识,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。

3、营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化品牌。

(一)加强组织领导。

成立读书活动领导小组。组长由张辉校长担任,成员由王广华副校长、全体班主任、全体语文教师组成。分工合作全面督察读书活动的全过程,确保读书活动的顺利深入有效开展。

(二)教师读书

1、本学期,学校要求每位教师每天要坚持阅读一篇与教育教学相关的理论文章,引领中青年教师建立自己的教育博客并及时上传自已撰写的学习心得、教育随想、教学后记、教学反思等。

2、利用双休日、假期,诵经典、品名著,充实自我。

3、“一路书香伴我行”。每位语文教师利用阅读课、语文课等时间为学生朗读经典作品。

4、确立大语文观,语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章,并在备课上有所体现。同时做好拓展阅读资料的积累整理。

5、开展读书课题研究。要求引导教师以读书活动为课题立项教研,设立子课题深入研究,定期交流汇报不断总结。

(三)学生读书

1、开放阅览室、图书室,并制订相应的借书、阅览制度。

2、建立班级图书角,引导学生把一些优秀读物带到学校来。

3、班级图书角全天性开放,同时各班选派2名学生作为图书管理员,加强管理。

4、利用语文课、阅读课等对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。

(四)家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读”活动,充分发挥社会、家长的作用,使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。

(五)建立评比表彰制度,促进活动正常有效开展。

1、加强宣传力度。充分利用“读书倡议书”“黑板报”“广播站”“书香专栏”“读书标语”等方式大力宣传读书活动的目的和意义,引导师生及家长积极参与到活动中来。

2、将校园读书活动纳入期末考核评比中,作为书香班级评比的依据之一。

3、建立书香班级、读书明星等评比表彰制度。

4、教务处每月检查一次教师读书笔、学生的读书笔记,作好详实记录,及时树立典型,发挥引导辐射作用,并把检查评比结果记入教师业务档案。

5、定期举办读书系列活动。读书重在过程,活动展现才华。为了扎实有效地推进读书活动的深入开展,我们将不断组织举行丰富多彩的读书活动如“师生读书笔记展评”“书香校园手抄报比赛”“书香伴我成长演讲比赛”“经典美文朗诵比赛”等等。力求通过活动的开展,形成一种浓郁的校园读书氛围,全面提升师生的文化素养。

20**年将是读书活动深入开展的一年,是开拓创新的一年,我校将深入贯彻教体局“书香校园”文件精神,把此项工作做细做深,让浓浓书香溢满校园的角角落落。

九月份

1、做好书香校园宣传和氛围建设工作。

2、制定“书香校园”工作计划

十月份

1、各班制定班级读书计划。

2、制定“营造书香校园、教师共同成长”阅读工程实施方案。

十一月份

1、举行读书活动月启动仪式。

2、组织读书心得交流会。

3、组织“书香校园手抄报”比赛。

十二月月份

1、开展“书香伴我成长”演讲比赛。

2、组织课外阅读知识竞赛。

一月份

1、组织经典美文诵读活动。

2、组织师生读书笔记展评活动。

3、《教育随想录》和读书笔记检查。

4、总结本学期书香校园工作并做好资料积累。

社团活动工作计划篇5

一、指导思想

当今的学生,总是不甘落后于潮流。风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。因此,教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。英文歌曲融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中,积极探讨歌词的的问题,发展了思维,激发了他们学习英语的动力。另外,它可以扩大学生的知识面,开拓学生的视野,增强学生学习英语的兴趣。丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

二、活动目的

通过英文歌曲的社团活动,使学生的英语兴趣得到更好的发展,进一步了解英语的基本知识,培养学生的语言技能和语言的综合运用能力,提高学生的英语英文歌谣演唱能力。

四、活动内容

学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏。

《Ifyouarehappy》

《Atthemarket》

《Fivelittlemonkeys》

《Walking》

《Twinkle,Twinkle,littlestar》

《Rowyourboat》

《Teddybear》

五、活动时间、地点

每周星期三下午第三节课,二(1)班教室。

如遇特殊情况另行安排。

六、活动要求

1、组织学生按时参加活动。

2、每周三下午第三节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。

3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗。

4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

七、进度安排

(略)

社团活动工作计划篇6

继续坚持以深入推进基础教育课程改革为契机,以全面发展学生的综合素质为中心,在扎实有效的教研工作中一如既往地强化“研究、指导、服务”的教研职能,形成民主、开放、高效的教研机制,深化综合实践活动课程的实施层次和水平。

继续围绕学校在课程实践中的重点和难点问题展开细致而深入的研究,逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态化,全面推动这门课程在全市范围内的有序开展和全面探索。

积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程中的已有资源和成功经验并加以提炼,逐步深化我市在综合实践活动课程方面的教育特色。

(一)落实课程常规,规范课程实施

1.理性分析我市的实际情况,引导学校和教师加强对综合实践活动实施方面的研究,落实课程计划。周期性地对学校课程执行情况进行分析评估,形成课程不断革新的机制。

2.开展多种区域形式多样的现场观摩和研讨活动,加强对教学过程的指导,逐步实现“由面带点、由点带面”的综合实践活动课程跟进模式。

3.落实并深化局属学校自主申报教研活动的制度,紧抓9个教学环节,定期组织教学开放,有效推进局属学校课程发展。引导广大综合实践活动教师认真学习《课型范式与实施策略 综合实践活动》,夯实教学常规。

4.继续加强综合实践活动课程教研网和QQ群的建设和推广工作,促进互动与交流,为教师提供更多更好的素材性资源。

5.积极推进课程特色资源和优势资源的建设,提高课程实施的能力和水平。

(二)创新教研方式,注重教学实效

1.不定期举办专题学术沙龙,营造良好学术氛围,为教师交流经验提供平台,探讨教师专业发展的途径和方法。

2.继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况,并针对高中综合实践活动课程实施中的难点和重点问题进行专题研讨;
加强研究学科方法在高中综合实践活动中的运用。

3.引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术,促进教师队伍信息素养的养成,提高教师应对新课程改革的适应能力。

4.引导教师在教学过程中使用《学生研究性学习过程实录手册》,并积极引导**市小学和初中用好**省小学、初中的学生用书和教师指导用书。

5.加强对课堂教学动态生成资源问题以及教学预设与生成关系的研究,引导教师教学智慧的生成。

6.继续实行初中、小学自主申报教研活动的制度,旨在对研究性学习、劳动与技术、方法指导等方面进行教学实践开放活动,形成互相研讨和交流的氛围,逐渐明晰在不同课型下的教学结构。

(三)坚持全面推进,减少区域差异

1.继续加强与局属学校和辖市(区)的交流综合实践活动课程实施现状的调研,在对话和研讨的过程中推动课程发展。

2.在**市范围内举行各种方式的研讨活动,通过交流、研讨等方式就区域发展中的共性问题进行充分沟通,帮助一些发展薄弱区域和学校获得有针对性的改进方案。

3.加强综合实践活动教研基地的建设,尤其注重基地建设过程中新手教师队伍的培养,以促进教研基地自身发展的可持续性。此外,积极发挥小学、初中、高中基地学校教师在整体教师队伍中的骨干作用,发挥基地学校的示范和辐射功能,加强校际间的合作与交流。

4.加强综合实践活动名师工作室建设,引导市、区名师工作室围绕重点问题、难点问题开展研究。

5.进一步关注农村学校在课程实施方面的特点,总结优势与不足,加强农村学校的校际研讨和区域交流,为农村学校的课程发展提供更多支持,并进一步寻找综合实践活动适合于不同类型学校的不同实施方式和发展途径。

(四)注重课程研究,突破实施难点

1.进一步稳固综合实践活动课程的研究团队,开展课题研究式的课程实验,做好“综合实践活动课型范式与学业评价研究”项目的成果推广工作,紧紧围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研究,积累可行性经验,为整体推进课程发展提供参考依据。

2.关注高中课程改革的发展状况,组织学校共同研究过程性评价和学分认定办法,逐步形成学生成长记录的新方式。

3.改革高中综合实践活动的评价方式。继续完善《综合实践活动课程整体评价》,并指导学校进行有效的终结性评价活动;
了解《研究性学习过程实录手册》的使用情况,加强综合实践活动过程性评价的管理与实施。

4.加强生命教育、公民教育、绿色教育、少先队活动等项目在综合实践活动课程中的有效渗透和融合,引导学校根据自身发展需要有选择地从事相关的研究活动,逐步创建综合实践活动课程与教学特色。

5.加强对小学、初中阶段综合实践活动的评价研究,进一步在区域范围内完善学生的学业质量监测体系。

6.开展中小学综合实践活动学科关键问题研究,组织教师就学科关键问题的拟定、解决的策略、资源的积累等方面开展具体工作。

(五)开展课题研究,形成亮点特色

1.做好“基于中学生义工联盟的服务学习”课题研究工作,打造**市“服务学习”实践品牌。

2.围绕教育部委托课题子课题《综合实践活动课程的管理研究》积极开展研究,为国家《综合实践活动课程指导纲要》(《综合实践活动课程标准》)的研制提供**经验。

3.深入研究《综合实践活动学科教学关键问题指导》,厘定学科教学关键问题和指导实施策略,建设课例、微视频等资源库。

4.加强课题研究意识,鼓励全市综合实践活动教师就综合实践活动课程实施过程中的具体问题,进行小课题研究,以科研方式推进日常工作,不断积累资料,总结经验,反思不足。

二月份

上学期工作总结,新学期工作部署。

三月份

局属中学综合实践活动教研组长会;

综合实践活动学科教学关键问题研讨会;

研制市综合实践活动课程实施指导意见;

组织常规教研活动。

四月份

中小学综合实践活动“同题异构”;

组织20**年**市中小学研究性学习优秀成果评选活动;

组织常规教研活动。

五月份

组织观摩**省综合实践活动“名师课堂”网络直播活动;

中小学综合实践活动区域展示活动;

中小学综合实践活动教学沙龙;

组织常规教研活动。

六月份

**市小学综合实践活动青年教师基本功大赛;

综合实践活动学科教学关键问题研讨会;

组织常规教研活动;

七月份

全面总结**市综合实践活动课程实施情况,为进一步深化课程改革做出科学部署。

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