2024年技术教研组工作计划怎么写及范本

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2024年技术教研组工作计划怎么写及范本

【技术教研组工作计划 第一篇】

技术教研组工作计划

一、工作目标

1. 提高教师的教学能力和专业素养。

2. 探索创新的教学方法和策略。

3. 提升学生的学习兴趣和学业成绩。

二、工作内容

1. 教师培训

a. 定期组织教研活动,分享教学心得和案例。

b. 邀请专家进行讲座,介绍最新的教育理论和教学方法。

c. 开展教学观摩活动,借鉴优秀教师的经验。

2. 教材研发

a. 评估现有教材的适用性和质量,并提出改进建议。

b. 编写和修订教材,确保其与时俱进和符合学生需求。

c. 教材策划,设计符合教学目标和教学内容的课程大纲。

3. 教学资源建设

a. 收集和整理各类教学资源,建立资源库。

b. 制作教学课件、多媒体教学素材,丰富课堂教学形式。

c. 利用信息技术手段,开展线上学习和教学。

4. 教学评估与反馈

a. 设计教学评估工具,定期对教学质量进行评估。

b. 分析评估结果,为教师提供针对性的反馈和改进意见。

c. 鼓励教师自主进行教学反思,提高教育教学水平。

5. 教研成果展示和分享

a. 组织教学案例展示和教学成果展览。

b. 发表教学论文和研究成果,提高教研组的影响力。

c. 加强与其他学校的合作交流,互相借鉴经验。

三、工作计划

1. 每周定期组织一次教研活动,每月邀请一次专家讲座。

2. 每学期对教材进行一次评估,及时提出改进建议。

3. 每月开展一次教学观摩活动,鼓励教师相互学习。

4. 每季度举办一次教学资源分享会,展示教学成果。

5. 每学年结束时,组织一次教研经验交流会,总结教学成果。

四、工作效果评估

1. 定期进行教师教学能力评估,跟踪教学质量。

2. 监控学生成绩和学生满意度,评估教学效果。

3. 收集学生和家长的反馈意见,了解教学质量。

范文:技术教研组工作计划

技术教研组致力于提高教师的教学能力和专业素养,探索创新的教学方法和策略,以提升学生的学习兴趣和学业成绩。在这个工作计划中,我们将围绕教师培训、教材研发、教学资源建设、教学评估与反馈以及教研成果展示和分享等方面展开工作。

首先,我们将定期组织教研活动,分享教学心得和案例。通过教师之间的互相学习和交流,提高教师的教学水平。此外,我们还会邀请专家进行讲座,介绍最新的教育理论和教学方法,帮助教师更新教学思维,适应教育变革的需求。同时,我们也将开展教学观摩活动,借鉴优秀教师的经验,为教师提供真实、直观的教学参考。

其次,我们将评估现有教材的适用性和质量,并提出改进建议。同时,我们将编写和修订教材,确保教材与时俱进、符合学生需求。我们还将进行教材策划,设计符合教学目标和教学内容的课程大纲,为教学提供更加明确的指引。

另外,我们将收集和整理各类教学资源,建立资源库,为教师提供更加丰富的教学素材。我们将制作教学课件、多媒体教学素材,丰富课堂教学形式,提高学生的参与度和学习效果。同时,我们还将利用信息技术手段,开展线上学习和教学,为教师和学生提供灵活多样的学习方式。

在教学评估与反馈方面,我们将设计教学评估工具,定期对教学质量进行评估。通过分析评估结果,为教师提供针对性的反馈和改进意见,帮助他们不断提高教育教学水平。同时,我们也鼓励教师自主进行教学反思,提出自己的教学改进方案,不断提升自己的教学能力。

最后,我们将组织教学案例展示和教学成果展览,让教师们有机会展示和分享自己的教学成果。此外,我们还将鼓励教师发表教学论文和研究成果,提高教研组的影响力。同时,我们也将加强与其他学校的合作交流,互相借鉴经验,为教研组的发展提供更多的参考和支持。

通过以上的工作计划,我们相信技术教研组将能够不断提升教师的教学水平和专业素养,创造出更好的教学效果,提高学生的学习兴趣和学业成绩。我们将定期进行工作效果的评估,以确保工作计划的顺利实施和目标的实现。同时,我们也将认真听取学生和家长的反馈意见,根据实际情况进行调整和改进。我们相信,通过不懈的努力和共同的奋斗,技术教研组的工作将取得更加优异的成绩。

【技术教研组工作计划 第二篇】

  一、学校发展愿景与目标

1.形成学校五年信息化规划文本,推进智慧校园建设,在教育、教学、教研、学生管理,评价等多领域呈现创新发展,信息化水平得到显著提升。

2.提高教师的信息技术运用能力。

3.实现资源整合,建立数字资源库,实现系统化,体系化的教学资源。

4.建立优势互补,资源共享,合作交流,勇于探索的信息时代学习型组织。

  二、能力提升工程绩效目标

1.正确认识自身应用能力基础的提升标准。

2.探索信息技术与本学科的深度融合,利用信息技术构建打造高效课堂,进一步增强信息化能力。

3.提升信息技术应用理念,应用习惯,信息思维方式,文化底蕴。

  三、教研组研修目标

1.在资源筛选加工、课件制作、学科融合和自我学习等方面有所提升。

2.能制作精美、动画丰富的演示文稿,提高学生学习历史学科兴趣。

3.能应用信息化手段对比分析学生基本情况,有效的把握学生的成长情况。

  四、个人情况分析

1.平时教学中从网络获取教学资源,主要是从学科网上下载PPT,有时根据自己所教学生的情况,在原有课件上进行增删。

2.能制作简单的PPT和录制,并能进行简单的剪辑,但动画制作不行。

3.课堂导入设计不精典,思维导图用得少。

4.微课制作上存在很大问题。

  五、个人规划

1.个人信息技术应用能力发展目标。能熟练操作使用交互电子(希沃)白板;
能掌握多媒体图像、素材加工与处理、动画简单制作和运用;
能熟练掌握运用PPT的制作和运用。

2.微能力选择

学校指定的微能力范围A1 教研组指定的微能力范围A3 个人选择微能力点A5.B5

3.个人信息化教学能力发展纯净目标

学习历史教育教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中历史探究式教学,把学习到的信息技术应用课堂教学上,提高自己课堂教学能力,掌握先进的教育理念和教育思想,以学习课程标准为抓手,通过课堂改革,转变教育观念,为提高教育教学质量奠定良好的基础。科学化的管理学生的"基本情况,对学生的学习成绩进行科学的分析,让自己从以前的纸质记录中解脱出来。从而促进自己向专业教师发展,同时根据学生的具体情况让学生学习方式转变,提高学生学习的能力,促进学生全面发展,使教学相长。通过信息2.0的研修能够达到合格水平,争取在本次研修活动中学会一种或两种信息技术并应用于课堂教学﹐使历史教学达到高效。

4.研修活动任务单

学习研讨 结合本教研组实际情况筛选适合教研组的微能力点学习,融合进教研资源,根据案列进行研讨。

集体备课 围绕三个微能力点展开线上学习,形成初步融合教学设计;
学会在线文档的编辑和搜集。

微能力点支撑 根据所选的微能力点,选择资源和应用技术,进行初步设计,应用互动教学。

集体备课 根据自己的互动式教学设计开展说课,进一步研讨教学设计并完善教学设计。

上课评议 根据以上设计,现场上课。注意要应用希沃交互式系统。观课,议课。

集体备课 根据所学知识以及上课情况加以总结,找到不足之处加以修正。

成果打磨 成果展示,教研组或者培训指导团队提出修改意见,上传平台或参加评选。

模式探讨 了解常规教学模式,探讨总结信息技术融合教学模式。

【技术教研组工作计划 第三篇】

一、指导思想

实施素质教育,结合信息技术学科教学的特点,面向全体学生,整体提高教学质量。通过教研组的活动,使教师的教学水平都有相应的提高。

二、目标任务

以课改为导向,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平。建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,教研组加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的"放矢,把握重点突破难点.

三、具体措施

(一)按教学计划上好每一节课,要注重培养学生计算机操作能力,让每位学生都会利用网络资源进行学习,利用计算机网络开展研究习。

(二)加强课堂教学,注重培养学生信息技术素质。根据教学大纲要求积极有效地参与课程改革,积极开展好教研活动。

(三)关注学校办公室、教师阅览室、多媒体教案室、计算机机房及班班通的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学活动。

(四)积极开展信息技术课外活动,积极辅助学生参加各类竞赛活动。

四、教研组活动安排

周次内容1讨论教研组工作计划2~3组织学生参加省第十**届电脑制作比赛讨论“一师一优课,一课一名师”活动安排4组织备改检查5月考6~7开展教研活动“五学合一”课堂教学评比活动

8组织备改检查9~10组织学生参加省中小学信息技术创新与实践活动11期中考试12认真学习骨干教师的展示课13组织备改检查14~15请进来,走出去,与其他学校联合教研16月考17组织备改检查18~19组织学生进行期末测试

【技术教研组工作计划 第四篇】

新的学期开始了,按照学校教学工作的总体部署排和教务处的要求, 为有序利高效的执行教学任务,特制定信息技术教研组工作计划。

  一、指导思想:

在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下,以学校的现代教育理念为方向,认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住契机,努力提高教学质量,进而提升学生的信息素养,争取使信息技术教研组工作再上一个新台阶。

  二、具体工作:

(一)教学教研:

1、集体研读和学习课程标准和教学大纲,紧跟课改的步子。

2、积极开展教研活动,学习课程改革精神。

3、大胆进行任务驱动和小组合作学习的教学方法的探索与运用,促进教育教学质量的提高。

4、认真备课,加强对教材的研究和探讨,针对学生实际情况和设备,运用各种先进的教学理念和手段,上好每堂课,切实提高课堂教学的实效性。

5、加强教师之间进行相互学习,相互交流,从而提高计算机教师的技术水平,形成辅助教学,并融入到其他学科的"良性循环。

6、组织信息技术教师互相听课评课,学习其他教师的先进教学方法,提高教学水平。

7、做好高二年级学业水平测试的考前复习工作,让每位学生能顺利通过信息技术学考。

8、要注重培养学生计算机操作能力,让每位学生都会利用网络资源进行学习,利用计算机网络开展研究习。

9、积极参与各级部门组织的各种类型的教研活动。

(二)教师自我教育:

1、按时参加每周的教研活动,遵守教研组活动要求。

2、勇于挑战,敢于创新,根据自身特点,彰显个人风采。

(三)网络工作

进一步完善网络合理使用和发展,加强教学工作的信息化程度,提高网络教学资源的利用;从技术上进一步完善网站的结构、安全和内容等,增加网站的内容和加快网站内容的更新,配合专人负责网站的建设和维护,充分发挥好网站的宣传作用;确保校内办公室、多媒体教室和机房计算机的正常运行,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。

  三、具体工作安排

八月份:

1、各年级制定好学期信息技术教学工作计划,并按照计划执行。

2、制定好学期信息技术教研组工作计划

3、整理解决机房使用中存在的问题,确保教学工作正常开展

九月份

1、各年级按照计划有序开展好信息技术教学工作

2、高二年级信息技术学业水平测试复习:机考

3、认真做好常规教学工作

4、任务驱动和小组合作学习方式在信息技术课堂中的实践运用

5、组内专题学习

6、第一次信息技术课堂教学研讨

十月份

1、信息技术课堂教学交流,组织一次组内听课、评课活动

2、加强高二考前强化训练。

3、第一次阶段性测试的考前安排与考后成绩分析工作

4、组内专题学习

5、第二次信息技术课堂教学研讨

十一月份

1、教学论文、课件、录像课的准备工作

2、任务驱动和小组合作学习教学模式应用效果的总结及反思

3、第二次阶段性测试工作

4、组内专题学习

5、第三次信息技术课堂教学研讨

十二月份

1、做好常规教学工作

2、做好各年级期末考试复习工作

3、组内专题学习

4、第四次信息技术课堂教学研讨

一月份

1、做好个人工作总结和教研组的工作总结,收集整理各类资料并上交

2、高中部期末考试

面对新学期,我们有信心做好信息技术教研组各项工作。我们相信,奇台二中信息技术教研组也会每日出新,日新月异。不仅为本组教师的个人发展和教学提供和谐、向上的环境,也会更好的为学校、为教师服务提供良好条件。我们一直都会紧随学校的步伐,走在春天里。

【技术教研组工作计划 第五篇】

  一、工作目标

1、继续做好3-6年级的教学研究工作,做好备课、上课等各个环节,改变学生学习方式。

2、要求教师对自己以后的发展有所规划或设想,并积极努力。

3、积极开展好学生信息技术竞赛活动,培养更多的优秀学生,争创更好的成绩。

4、积极开展教研组活动,要求活动小型多样,针对性强,注重实效。

5、积极搜集、整理各种教学资源,加强学校资源库的建设。

6、做好机房管理工作,维护好计算机硬件,创设良好的育人环境。

  二、教学教研

1、认真上好每一节课,做到课前有准备、课堂有作业,课后有教学反思。

2、定期开展教研活动,每次活动做好书面记载,活动后有总结。

3、做好专用教室的使用记载和卫生工作。

  三、协助工作

1、加强校园网络其它电教设备的维护,随时确保教师电脑、学校机房,多媒体教室、电教设备的正常使用;

2、做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作;

3、定期组织教师现代信息技术培训,不断提高广大教师运用现代教育手段的意识和水平;

4、做好本职工作,加强本组的服务意识,力求为教育教学提供优质服务。

  四、具体工作安排

三月份:

1、制定本学期信息技术学科教研和教学工作计划;

2、学生机房电脑系统重装,确保教学正常运行;

3、开展信息技术学科业务学习活动;

4、检查各功能室记录本登记配备、物品摆放、清洁卫生及安全防护;

四月份

1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记情况;

2、配合主管领导组织教师信息技术培训工作;

3、开展信息技术学科业务学习活动;

4、教学、办公电脑日常维护工作;

五月份

1、迎接学校检查各功能室物品摆放、清洁卫生及安全防护;

2、开展信息技术学科业务学习活动;

3、组织学生参加信息技术Flas制作竞赛活动;

4、配合主管领导组织教师信息技术培训工作;

5、教学、办公电脑日常维护工作;

六月份

1、迎接学校检查各功能室管理记录本登记情况;

2、开展信息技术学科业务学习活动;

3、教学、办公电脑日常维护工作;

4、信息技术教研组学期工作小结。

【技术教研组工作计划 第六篇】

  一、工作思路

以深入推进基础教育课程改革为工作中心,确立以人为本的理念,继续组织学科教师加强理论学习,特别是通过对《普通高中课程方案》、《普通高中信息技术课程标准》、《**省义务教育信息技术课程指导纲要》、《**省普通高中信息技术课程标准教学要求》和《课型范式与实施策略——信息技术》等的深入学习,进一步更新教育教学观念,提升课程实施的能力和研究水平。深入了解一线教师在课程改革实施过程中遇到的困难和问题,积极通过交流、研讨等寻找解决问题的策略和方法。进一步加强学科中心组和教师协作组的建设,加快信息技术教师队伍的培养,不断提高学科教师的教学水平和课程实施能力,全面提升教学基本功,努力促进我区信息技术学科教学质量和高中学生信息技术素养的稳步提高。

  二、主要工作

1、继续组织针对课程与教材中的“疑难问题解决”的专题研修。改进研修模式,增强过程性研修的针对性和有效性,全面提高教师课程实施的能力,引导教师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为。

2、进一步引导信息技术学科教师加强对有关教育教学理论和课程理论的学习和研究,认真研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理,深化课程理解能力,提高课程规划、开发与执行的能力。在学习活动中,从教师的.不同需求出发,采取“参与式”、“研讨式”等多种学习形式,提高理论学习的效果。

3、加强《普通高中课程方案》和《普通高中信息技术课程标准》的学习和研究。针对20**年版高中信息技术课程标准的新理论、新内容、新模块组织高中学科教师认真学习和研究。继续学习《**省普通高中信息技术课程标准教学要求》,钻研教材,增加参与式培训的机会,提高教师自主学习的能力;
完善高中信息技术课程的研训网络,采取专家讲座、学术沙龙、参与式研讨、公开课观摩与评价、校际合作、案例设计等多元的研训活动方式,切实提高研训活动的针对性和有效性,从而努力提升新课程实施的水平。

4、组织义务教育阶段的信息技术教师继续深入研读《**省义务教育信息技术课程指导纲要》,进一步把握好义务教育阶段的信息技术课程目标,更新教学观念,提升对课程的理解力和课程的实施能力。针对新版教材在实施过程现的重点和难点问题开展专项研究。

5、深入学习与研究《课型范式与实施策略——信息技术》,切实加强课型研究,形成具有本地特色的课堂教学新范式。

6、加强对学科青年教师的培养。继续组织学科青年教师学习信息技术学科教学建议,完善信息技术学科课堂教学评价内容,规范教师的教学行为,从整体上进一步提升我市技术课程学科教师的教学水平,为深度推进新课程打下良好的基础。

7、不断推进信息技术学科中的研究习,加强生成性教学的实践研究,继续探讨生成性教学的基本理论与实施策略,促进教学智慧的生成。

【技术教研组工作计划 第七篇】

  一、指导思想

围绕学校教育教学工作方针,在以生为本、以学定教、先学后教理念的指导下,努力领会“学研式”教学模式操作流程、操作要素的内在涵义,提高学科教学质量,提升课堂教学有效性。

  二、工作要点

1、课堂教学

本学期继续围绕“以生为本”的教学理念进行课堂教学,要使学生在信息技术课堂中不再是单纯的学习信息技术操作,而是通过完成某一目标任务后自然而然的掌握信息技术技能,从而转变以信息技术操作为目标的教学,使教学重心转移到培养和提高学生的探究能力、创新能力、合作能力和信息技术的应用能力上来,特别是要让学生具备创造性加工和处理信息的能力。所以在教学中我们要广泛使用好任务驱动和小组协作这一教学方式,积极探索自主、开放的课堂教学模式,做到有效教学、有效学习,努力提高本学科的教学质量。

2、备课

备课要从突出教师的教的过程改变为突出学生的学的过程,所以在课前要充分了解学生,了解所教班级,在备课中要有涉及对学生的情况分析。在备课时可以在上一年的基础上做出修改,但要做到环节清晰,各环节学生的学及教师的教指向明确。对于修改的.教案教师在上完课后要详细写好教学后记,总结成功的经验,同时指出缺点和不足,提出进一步的改进措施。

3、教学研究

我们教研组只有2位专职教师,所以每位信息技术教师要努力学习,不断进取,增强信息技术教研组的凝聚力,发挥团体战斗力,争取本学期在教学、教研方面都有大幅度提高,使信息技术教学迈向一个新台阶,这是我们本学期教研活动最主要的目标。在本学期中要求每位信息技术教师都要开公开课,组内人员进行听课、评课,共同提高本组教师任教的基本技能。除此以外在每一周的教研活动时要针对课题进行学习讨论。每次活动都要有主题,通过学习,统一思想,统一步调,有所提高。在本学期我们研讨的重点除了学生的学以外更要突出在一堂信息技术课上去掉了学生的操作还剩下了些什么?

4、其它工作

关注多媒体教室和机房计算机的正常运行状况,及时排除故障,保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备、网络的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、的使用和借用制度,更好的为教学服务。

【技术教研组工作计划 第八篇】

一、指导思想

本学期本组教研工作思想为指导,按照新课改标准和新教材、新大纲为依据,努力提高学生综合素质,充分发挥和挖掘综合信息学科的潜在教育资源,深化教育综合改革,加强教学研究,改进教学方法,认真完成各项工作任务。

二、活动计划

1、围绕学校教育工作目标,充分发挥信息课的特点;

2、学科竞赛认真做好初高中学生信息竞赛的"组织培训工作。

3、十一月份,结合青年教师汇报课活动,进行研讨。

4、第十八周开展有关学生电脑技术能力展示活动。

5、进行教学交流,互相进行听课、座谈,交流理论学习体会;

6、加强高中新课改标准的学习,为课改试验做好宣传工作。

7、加强青年教师培养工作,通过开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习,课堂教学研究,组织外出参观学习等多种形式,不断提高本组教师的教学水平和教研能力

三、活动目的

通过组织以上活动,使信息技术教研组的老师更加积极地投入到本学科教学工作中,并加强组内的交流和沟通,及时发现问题、反馈问题,互相切蹉教艺,做好工作,提高我组的教学质量。

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